När jag tänker på en typisk arbetsuppgift för en ingenjör tänker jag mig en projektledare av något slag. Någon som leder en grupp som jobbar mot ett gemensamt mål som man antingen fått av sin arbetsgivare eller ett externt företag. Oavsett vad det är man har jobbat med brukar större projekt ofta resultera i någon form av muntlig presentation.
Jag går nu mitt fjärde år på bioteknikprogrammet. I antal dagar är det närmre till min examen än vad det är till den dagen då jag tog studenten. Under den här tiden kan man ju tycka att jag har haft gott om tid på mig att utveckla en massa färdigheter och jag skulle ljuga om jag skulle säga något annat än att min tid på LTH so far har varit mycket lärorik och jag känner att jag har blivit mycket tryggare i princip allt om man jämför med gymnasie-Kristina. Förutom en sak.
På fredag ska jag göra en muntlig presentation av en litteraturstudie jag har jobbat med i ett antal veckor. Det är egentligen ingen stor presentation – i cirka tio minuter ska jag stå och berätta om alla genmodifikationer man har gjort på olika celltyper för att få dem att producera det man vill. Men trots detta har jag, ända sedan jag fick kännedom om denna uppgift, haft en gnagande känsla inombords.
Lite såhär kan det kännas när man håller en presentation. Särskilt om man får svåra frågor….[Bildkälla]
Det var först häromkvällen, när jag övade på vad jag ska säga, som en tanke slog mig: hade det inte varit helt fantastiskt om det hade varit ett krav att ha x antal högskolepoäng i retorik som en del av sin civilingenjörsexamen? Vi har redan ett krav på att ett visst antal poäng ska vara inom hållbar utveckling (vet inte om det är LTH:s krav eller om det är något nationellt krav), vilket är fullt rimligt och jag tycker att det skulle vara lika rimligt att baka in några högskolepoäng i retorik eftersom att det är något som jag tror att de flesta ingenjörsstudenter, oavsett inriktning, har nytta av i sina framtida yrkesroller – eller vad tror ni?
0 Comments