Alla har vi väl en eller flera laster som vi skäms lite för. Den där som vi inte riktigt vill dela med oss av till andra för att det inte är helt okej. Jag har några stycken och tänker inte avslöja dem alla. Men jag ska avslöja en. Och under tiden kan väl du fundera på vad du har för hemliga laster?

En av mina hemliga laster är barnboksgångar i bokaffären. Förstå mig rätt, det är inte så att bokhyllan hemma är fylld med Pippi Långstrump eller Långa farbrorn och Lilla Anna. Men jag gillar att gå i bokaffärer och kolla in vad nytt som finns på barnboksfronten. Oh:a och aha:a åt allt nytt som har kommit och önska att jag var liten igen för att kunna läsa dem (eller att jag hade ett litet barn i närheten (inte ett eget!) som jag kan låna ibland för att läsa barnböcker för). Tyvärr blir jag också ofta ganska arg när jag går där i gången för barnböcker. Det är så tydligt vilka böcker som är för killar (Byggare Bob och explosioner) och vilka som är för tjejer (prinsessor och smycken). Visst vore det kul med en ingenjör eller två bland alla barnböcker? Nåja, allt som allt är det ändå ganska trevligt där bland böckerna. Jag kommer ihåg en jul när jag och sambon skulle köpa julklappar åt hans brorsbarn. Långt innan det var dags för att faktiskt köpa hade jag kastat mig ut i affärerna för att leta efter bra barnböcker.

Det finns många bra barnböcker på svenska (Så gör prinsessor är en av dem), men de senaste jag ramlade över finns så vitt jag vet bara på engelska. Vilket är synd. Istället för att innehålla prinsessor eller explosioner innehåller de nämligen… författare, datorprogrammerare och ingenjörer!

  • Rosie Revere Engineer, av Andrea Beaty. Den handlar om Rosie som ska försöka få sin gammelfaster att flyga. Och om rädslan att misslyckas med det.  Läslusten kryper i mig. Boken har fått riktigt fina recensioner och handlar om något så sällsynt som en flicka som är uppfinnare.

Har ni några hemliga laster som ni vill dela med er av?

/ Tove


0 Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *