CETISJag vet inte hur det var för er när ni gick på högstadiet, eller hur det ser ut idag, men på min skola rullade allt på som det gjort i århundraden tidigare. Matte var matte och engelska engelska. Teknik hade vi bara i åk.8, då det fanns ett schema för saker som vi skulle göra. Ett verktygsprov, nån liten pryl som jag har förträngt och grand finale, en vägglampa. Det är all teknik jag hade under högstadiet. I de naturvetenskapliga ämnena som Kemi, Biologi och Fysik minns jag speciellt fysiken i 9an, man skulle göra en plansch (valfritt ämne inom fysik som ju inte är så stort, eller?) och för högre betyg en rapport om ja gissa, valfritt ämne. Jag var en flitig elev, gjorde alltihop (Nej, minns inte vilka ämnen) och drog in MVG. Men ärligt talat, jag tror inte det var där under högstadietiden som mitt teknikintresse stimulerades och fick som mest uppmuntran. Absolut inte.

Energi för tjejer” anordnas av Umeå Energi för tionde året i rad, en veckas sommarkurs för tjejer som går ut åk.8. Det är hands on-aktiviteter ute i verksamheten och andra äventyr. Hur bra? ..Om jag hade fått vara med och kika på ett vindkraftverk den där våren i åk.9 hade nog vind varit ett givet tema för den där jäkla planschen eller rapporten. Eller så hade jag bett om att få göra en miniatyr i tekniken, istället för nåt som bara skulle bockas av på en lista.

Jag ska försöka vara med under denna vecka på ett eller annat sätt, det tycker jag att du som går ut åttan i Umeå också ska!

//Jenny


0 Comments

Lämna ett svar

E-postadressen publiceras inte.